一間「沒有圍牆」的國民小學

近來台北地區連續發生數件重大的「隨機殺人」事件，震驚社會。

台北市高中學生家長會聯合會，日前呼籲柯市長，請積極落實有關的「校園安全防護」措施，包括：

(1)積極推動臺北市各級學校全面安裝電子圍籬，並加速安裝的進度。

(2)應重新檢討開放校園政策，縮短校園開放時間。

(3)提高校警人事預算，增加各校校警的人力與輪值時間。

似乎必須把台北市的各級學校，按「監獄」的規格，和外界徹底加以隔絕，家長才能放心。民眾對治安現況的憂心，可以理解…

我自退休以後，有較多的時間到各處參觀公共藝術裝置和古蹟建築，文化部網頁顯示--有很多精彩的公共藝術設置在全省各級學校的校園內，但我都把「學校」內的藝術裝置排除在參觀行程外，主要是考慮不要進入校園而增加了校警的工作壓力，無奈與遺憾…

途經台北市西門町見到一間「沒有圍牆」的國民小學，我特別感慨，畢竟學校和社區無界線融合在一起，這才是一個正常社會的正常狀態，如果各級學校，如同「監獄」的規格，和外界徹底加以隔絕，是對政府的治安管理機制和能力澈底打臉…

這間「沒有圍牆」的小學，是台北市立福星國民小學。學校周邊裝置了許多「城市傢俱」，成為中華路藝術大道的一環，「音樂」是福星國民小學的LOGO，因此的藝術裝置，都有「音樂」的元素。

校園不設圍牆，也是台灣台北「治安良好」的最佳代言，畢竟台北市西門町是觀光人潮很多的旅遊地點，居然見到小學是有沒圍牆的，對這城市形象影響力不可小覷…

學校周邊裝置了許多「城市傢俱」

日晷，造型很像一把刀，仔細看，是大提琴的一半，含有「音樂」的元素。

藝術裝置以音符並搭配鋼琴鍵為造型，豐富色彩與立體變化，十分特別的「城市傢俱」。

學校的階梯，設了一對貓頭鷹石雕，台灣有許多原住民族群認為貓頭鷹是「吉祥」鳥禽，布農族視牠為--送子鳥，也是嬰兒的守護神；阿美族--相信貓頭鷹是森林的守護神；卑南族--相信貓頭鷹鳴叫是帶來喜訊；邵族--認為貓頭鷹是靈鳥，是吉祥的象徵…

福星國民小學，建校已逾百年，創立於日治時代的1898年(明治三十一年)，原名「台北小學校」; 1922年（大正十一年），改名為「台北市末廣高等小學校」;

1946年（民國三十五年），台灣政府為紀念抗日義士羅福星，將校名更改為「臺北市城中區福星國民學校」。

福星國民小學的「音樂班」很有聲譽，在1951年（民國四十年），創立台灣第一個兒童合唱團--「福星國小兒童合唱團」;1973年（民國六十二年），成立音樂資賦優異兒童教育實驗班，之後「音樂班」歷年多次赴海外巡迴演出。

根據福星國民小學的學校官方網站，在歷史沿革中，說明新台幣千元鈔票，票面上「4個小朋友與地球儀」的圖像，4位小學生皆為該校學生。鈔票不使用「國家元首」為圖像，這也是轉型成為民主國家的表徵，轉眼16年過去了，當年的4位小學生應該都踏入社會了？